[韓·日 강제병합 100年, 내일을 말한다] [3] 일본 대학 한국 유학생·한국 대학 일본 유학생
日학생들 과거사에 관심없어 대중문화 통해서 한국 인식… 반론 제기할 수 있는 문화 좋아
지금 일본에서 공부하는 한국인 유학생들은 '역사의 짐'으로부터 자유로운 세대다. 100년 전 1세대나, 해방 후 유학생을 지배했던 의무감, 열등감도 없다. 그래선지 그들은 일본에는 좀 더 역사에 엄중할 것을 요구하고, 한국에도 좀 더 객관화될 것을 주문했다. 지난 16일 조선일보 도쿄지국에서 진행된 좌담회에는 구명회(具明會·37·히토쓰바시대 박사과정), 류충희(柳忠熙·30·도쿄대 석사과정), 선선화(宣善花·27·게이오대 석사과정)씨 등 3명이 참석했다.◆일본 속의 한국
구명회=1999년부터 1년간 어학연수를 했는데 그때 일본인들은 한국에 대해 정말 관심 없었다. 2002년에 겨울연가 방영된 이후 관심이 폭발한다는 느낌을 받았다. 대중문화의 영향으로 지금은 한국이 친숙한 콘텐츠가 되고 있다.
선선화=2004년에 게이오 학부과정에 들어갔을 때 '한국에서 왔다'고 하면 '아 그러냐'로 끝이었다. 그러나 지금은 다가오는 사람들이 있다. 한국어를 배우고 유학 가는 일본 친구도 늘고 있다. 앞으로 더 늘 것 같다. 그래서 거꾸로 내가 한국 공부를 시작했다. 대답 못하면 부끄러우니까.
류충희=한국에 대한 인식은 대중문화와 결부돼 있다. 그 이전 100년에 대한 관심과 설명은 거의 없다. 2000년 이전은 존재하지 않는다고 할까.
- ▲ 일본에서 유학 중인 한국 학생들이 일본 도쿄 조선일보지국 사무실에서 대화를 나누고 있다. 왼쪽부터 구명회(37·히토쓰바시대 사회언어학 박사과정), 선선화(27·게이오대 형사정책학 석사과정), 류충희(30·도쿄대 비교문화 석사과정)씨. /마이니치신문 제공
선=과거사에 대해 '왜 관심이 없지?', 그런 것을 많이 느꼈다. 요즘 한국 학생들도 그렇지만 일본 학생들은 정치·역사에 대해 정말 관심 없다. 얘기를 꺼내면 '들어본 것 같아'라는 반응밖에 안 나온다.
구=한국은 한번 쓸고 지나가지 않는가. 일본은 그렇지 않다. 일본에서 촛불시위 같은 것은 일어날 수가 없다.
류=일본 학생들은 민감한 문제가 나오면 피하는 경우가 많다. 사과받겠다는 게 아니라 대화하고 싶은데 그게 잘 안 된다.
구=일본 학생들은 과거사는 관심 외의 사항인듯하다.
선=친구가 일본인 친구와 과거사 문제 얘기하다 점점 심각해져서 싸울 뻔했다고 한다. 그 친구는 그 이후로 일본인 친구와 과거사 얘긴 하지 않는다.
구=일반인 중 A급 전범문제 등에 대해 일본이 사죄할 필요 없다, 일본은 아시아를 지키기 위해 대동아전쟁을 벌였다고 생각하는 사람이 의외로 많다.
류=과거를 얘기하지 않으려 한다는 느낌을 많이 받는다. 일본에서 한·일관계를 얘기하면 겉도는 경우가 많다.
류=윤치호 선생을 연구하고 있다. 친일행적이 부각되고 있지만 그가 고투(苦鬪)했던 시점은 따로 있었다. 식민지 되기 전에 학제 개혁, 근대국가 형성, 국민의식 고양을 위해 치열하게 살았던 분이다. 실패했든 어쨌든…. 이분의 삶은 나에게 많은 생각을 하게 한다.
선=한국에 와서 친구와 얘기하면 벽을 느낄 때가 있다. 그냥 일본이 싫다고 한다. 상대는 다른 생각을 갖고 있는 점을 알아야 한다.
구=한국은 사실 관계에 약하다. 유명 언론인이나 학자, 정치인들이 하는 말에 영향을 많이 받고 거기에 찬성·반대 식으로 간다. 시류에 휩쓸리게 된다.
류=각자 생각을 얘기할 수 있는 장이 필요하다. 감정적 반발, 1970~80년대식 민족사관만으론 안된다. 한국의 일국적 역사의식, 일본의 내부 편향적 역사의식, 두 가지를 각자 극복해야 한다. 한국에선 전문가조차 '한국' 속에 갇혀 있다.
◆일본에서 공부해보니
구=10년쯤 살다 보니 일본의 지나친 전체주의적 문화에 대한 이질감이 점점 강해진다. 지하철 계단에서 한쪽은 비어 있는데도 한쪽으로만 다닌다. 처음엔 굉장히 좋았는데 점점 이상하다고 느낀다.
류=시민의식 수준은 확실히 일본이 높다. 공공영역 내에서 지켜야 할 것은 지킨다. 그리고 반론을 제기할 수 있는 문화가 있다.
구=1989년 여행자유화 이후 유학생이 많이 늘었다. 그러나 개인의 목표달성, 행복을 찾기 위한 유학이다. 훨씬 자유로운 개인들이 유동성을 갖고 일본에서 살고 배우고 있다. 이게 더 중요한 게 아닐까.
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